{"id":446,"date":"2020-03-09T21:08:27","date_gmt":"2020-03-10T00:08:27","guid":{"rendered":"http:\/\/www.bump.com.br\/blog\/?p=446"},"modified":"2023-02-22T11:10:04","modified_gmt":"2023-02-22T14:10:04","slug":"acessibilidade-nas-universidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bump.com.br\/blog\/acessibilidade-nas-universidades\/","title":{"rendered":"Acessibilidade nas Universidades ainda \u00e9 um desafio, mas precisa existir!"},"content":{"rendered":"

Muitas universidades ainda n\u00e3o se encontram plenamente preparadas para atender o p\u00fablico deficiente. A\u00a0acessibilidade nas universidades<\/strong>\u00a0ainda \u00e9 um desafio para muitas institui\u00e7\u00f5es, o que para o consultor em acessibilidade, Ralph Chezzi, da Bump Comunica\u00e7\u00e3o Visual, precisa ser vencido:<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u201cA\u00a0<\/strong>Lei de Acessibilidade<\/strong><\/a>\u00a0n\u00ba 10.098, prev\u00ea que os ambientes sejam adaptados para promover a inser\u00e7\u00e3o de todos os tipos de defici\u00eancia. \u00c9 preciso atender ao p\u00fablico cadeirante, de deficientes auditivos, visuais e mentais. Muitas universidades ainda precisam rever a quest\u00e3o da inclus\u00e3o em seus espa\u00e7os\u201d<\/strong>, alerta.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Quando o assunto \u00e9 acessibilidade nas universidades, o Brasil tem muitas barreiras a vencer j\u00e1 que menos de\u00a07% da popula\u00e7\u00e3o deficiente possui ensino superior completo<\/a>, sendo assim, \u00e9 fundamental que se pense na inclus\u00e3o em todas as suas complexidades, que v\u00e3o desde a adapta\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os f\u00edsicos at\u00e9 \u00e0s condutas que os profissionais precisam assumir para atender o p\u00fablico deficiente.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Dentre as\u00a0universidades refer\u00eancia na inclus\u00e3o<\/a>\u00a0de estudantes com defici\u00eancia, est\u00e1 a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UNIRIO), que chegou a ganhar o pr\u00eamio Nacional de Acessibilidade na Web em 2016.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A Universidade UNIRIO possui comit\u00ea espec\u00edfico que trata de quest\u00f5es sobre inclus\u00e3o.\u00a0 S\u00e3o promovidas palestras sobre a educa\u00e7\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia; h\u00e1 adapta\u00e7\u00f5es em toda a estrutura f\u00edsica do local para atender ao p\u00fablico deficiente e s\u00e3o realizadas atividades culturais com a finalidade de integrar o aluno com defici\u00eancia, entre outras a\u00e7\u00f5es.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Leia:<\/strong>\u00a0O que est\u00e1 por tr\u00e1s da comunica\u00e7\u00e3o visual e design na identidade da empresa?<\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Leis e regras de Acessibilidade para Universidades \u2013 Fique por dentro<\/strong><\/h2>\r\n\r\n\r\n\r\n

A\u00a0acessibilidade<\/strong>, segundo a Lei de Acessibilidade n\u00ba 10.098:<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Abrange a condi\u00e7\u00e3o de alcance para utiliza\u00e7\u00e3o, com seguran\u00e7a e autonomia, de espa\u00e7os, mobili\u00e1rios, equipamentos urbanos, edifica\u00e7\u00f5es, transportes, informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o, inclusive, seus sistemas e tecnologias, bem como de outros servi\u00e7os e instala\u00e7\u00f5es abertos ao p\u00fablico, de uso p\u00fablico ou privado, de uso coletivo, tanto na zona urbana, como rural, por pessoa com defici\u00eancia ou mobilidade reduzida.<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

S\u00e3o consideradas\u00a0barreiras<\/strong>, conforme a norma:<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Qualquer entrave, obst\u00e1culo, atitude ou comportamento que limite ou impe\u00e7a a participa\u00e7\u00e3o social da pessoa ao exerc\u00edcio de seu direito \u00e0 acessibilidade, \u00e0 liberdade de movimento e de express\u00e3o, \u00e0 comunica\u00e7\u00e3o, ao acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o, \u00e0 compreens\u00e3o, \u00e0 circula\u00e7\u00e3o com seguran\u00e7a.<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

As barreiras, segundo a Lei, podem ser:<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Barreiras urban\u00edsticas<\/strong>\u00a0\u2013 presentes nas vias e nos espa\u00e7os p\u00fablicos e privados abertos ao p\u00fablico ou de uso coletivo;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Barreiras arquitet\u00f4nicas<\/strong>\u00a0\u2013 s\u00e3o as existentes em edif\u00edcios p\u00fablicos e privados;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Barreiras nos transportes<\/strong>\u00a0\u2013 existentes nos sistemas e meios de transporte;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Barreiras nas comunica\u00e7\u00f5es e na informa\u00e7\u00e3o<\/strong>\u00a0\u2013 trata-se de qualquer entrave, obst\u00e1culo, atitude ou comportamento que dificulte ou impossibilite a express\u00e3o ou o recebimento de mensagens ou de informa\u00e7\u00f5es, por interm\u00e9dio de sistemas de comunica\u00e7\u00e3o e de tecnologia da informa\u00e7\u00e3o;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Barreiras atitudinais<\/strong>\u00a0\u2013 trata-se de atitudes ou comportamentos que impe\u00e7am ou prejudiquem a participa\u00e7\u00e3o social da pessoa com defici\u00eancia em igualdade de condi\u00e7\u00f5es e oportunidades com as demais pessoas;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Barreiras tecnol\u00f3gicas\u00a0<\/strong>\u2013 s\u00e3o aquelas que dificultam ou impedem o acesso da pessoa com defici\u00eancia \u00e0s tecnologias.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u201cSendo as universidades consideradas espa\u00e7os p\u00fablicos ou privados, \u00e9 essencial que se conte com a execu\u00e7\u00e3o nas normas de acessibilidade, rompendo com as barreiras urban\u00edsticas, arquitet\u00f4nicas, na comunica\u00e7\u00e3o e na informa\u00e7\u00e3o, tornando o lugar, espa\u00e7o de todos\u201d<\/strong>, esclarece Chezzi.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Rampas de acesso\/placas\/braile\/pisos t\u00e1teis \u2013 transformando o ambiente com a acessibilidade<\/strong><\/h2>\r\n\r\n\r\n\r\n

Para promover a acessibilidade nas universidades, o design e a comunica\u00e7\u00e3o visual podem auxiliar. O consultor em acessibilidade, explica sobre alguns itens que n\u00e3o podem faltar na adapta\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os p\u00fablicos ou privados para a inclus\u00e3o das pessoas com defici\u00eancia.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Rampas de acesso<\/strong>\u00a0\u2013 S\u00e3o imprescind\u00edveis para auxiliar na locomo\u00e7\u00e3o de cadeirantes e de pessoas com a mobilidade reduzida.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u201cAl\u00e9m das rampas de acessos serem fundamentais nos espa\u00e7os das universidades, tamb\u00e9m \u00e9 preciso que haja sinaliza\u00e7\u00e3o para que sejam facilmente localizadas\u201d<\/strong>, esclarece o especialista.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Placas de sinaliza\u00e7\u00e3o<\/strong>\u00a0\u2013 As placas de sinaliza\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m s\u00e3o essenciais, indicam as dire\u00e7\u00f5es, orientam quanto \u00e0 localiza\u00e7\u00e3o de diferentes ambientes, indicam as sa\u00eddas de emerg\u00eancia, elevadores, etc.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u201cPrecisam atender a todas as normas e regulamenta\u00e7\u00f5es vigentes para que o local seja de \u2018f\u00e1cil acesso\u2019 a todas as pessoas\u201d<\/strong>, explica.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Braile\u00a0<\/strong>\u2013 A inscri\u00e7\u00e3o em braile nas placas de sinaliza\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m \u00e9 fundamental para promover a acessibilidade nas universidades.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u201cO p\u00fablico deficiente visual ou de baixa vis\u00e3o tamb\u00e9m precisa ser atendido quanto \u00e0 acessibilidade nas universidades, portanto, a inscri\u00e7\u00e3o em braile \u00e9 indispens\u00e1vel\u201d<\/strong>, orienta Chezzi.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Pisos t\u00e1teis<\/strong>\u00a0\u2013 Essa \u00e9 outra importante regra presente na Lei de Acessibilidade, que sejam instalados os pisos t\u00e1teis em locais estrat\u00e9gicos.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u201cEsse \u00e9 um recurso fundamental para garantir o bem-estar da pessoa com defici\u00eancia visual, precisa estar presente na entrada, sinalizar a mudan\u00e7a de ambientes, estar presente antes dos elevadores, antes e no final das rampas de acesso, antes e no final de cada lance de escadas, etc.\u201d<\/strong>, explica.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Confira:<\/strong>\u00a0Inova\u00e7\u00e3o em Design e comunica\u00e7\u00e3o visual para universidades<\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Inclus\u00e3o e cidadania andam juntas<\/strong><\/h2>\r\n\r\n\r\n\r\n

Inclus\u00e3o n\u00e3o se trata de uma \u201ca\u00e7\u00e3o de praxe\u201d para que os locais atendam \u00e0s normas, \u00e9 um exerc\u00edcio de cidadania. Pessoas precisam se sentir inclu\u00eddas nos ambientes em que frequentam.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A Arquitetura e Engenharia Civil precisam incorporar em seus projetos essa preocupa\u00e7\u00e3o, para que os lugares atendam a todos os p\u00fablicos, para que as pessoas consigam se locomover sem dificuldades, em seguran\u00e7a.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Nas universidades, a quest\u00e3o da acessibilidade \u00e9 ainda mais importante:<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u201cO objetivo das universidades \u00e9 a forma\u00e7\u00e3o profissional e de certa forma \u201csocial\u201d de pessoas, por isso, a quest\u00e3o da acessibilidade \u00e9 ainda mais essencial nesses espa\u00e7os, \u00e9 preciso atender a todos os p\u00fablicos, promover a inclus\u00e3o social de pessoas com defici\u00eancia e garantir que o espa\u00e7o dedicado ao ensino, tamb\u00e9m seja uma refer\u00eancia de cidadania\u201d<\/strong>, finaliza.<\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Muitas universidades ainda n\u00e3o se encontram plenamente preparadas para atender o p\u00fablico deficiente. A\u00a0acessibilidade nas universidades\u00a0ainda \u00e9 um desafio para muitas institui\u00e7\u00f5es, o que para o consultor em acessibilidade, Ralph Chezzi, da Bump Comunica\u00e7\u00e3o Visual, precisa ser vencido: \u201cA\u00a0Lei de Acessibilidade\u00a0n\u00ba 10.098, prev\u00ea que os ambientes sejam adaptados para promover a inser\u00e7\u00e3o de todos os […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":447,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12],"tags":[],"yoast_head":"\nAcessibilidade nas Universidades ainda \u00e9 um desafio, mas precisa existir!<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"A acessibilidade nas universidades est\u00e1 prevista em Lei. 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